Na coletânea de artigos em publicação eletrônica intitulada “Formação docente imbricada ao contexto contemporâneo”, o autor trata da qualificação do professor e o emprego das novas tecnologias e do novo perfil de estudantes, cada vez mais conectados a elas. O livro traz seis artigos cujo tema central é a Educação frente ao desafio do usos de novas tecnologias e inclusão digital.
O autor, Professor Osmar Hélio Alves Araújo, é Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC) e professor temporário na Universidade Regional do Cariri (URCA), atuando também como professor formador pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).
A publicação está disponível para acesso na página da URCA.
Fonte: Assessoria de Comunicação e Marketing Institucional da UVA
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